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有那么一些備考中的高職生,在跟著老師復習時還好,但是千萬別遇上自習課或者放學后老師沒有布置作業,就不知道應該從哪里開始復習了。想從英語開始,可是又惦記著專業課,想把所有科目照顧到又不太現實,在糾結中時間過去了……瀚宣博大轉本學院昆山校區的老師給大家分享下復習時出現的問題和解決方案。
1、典型病癥:“怎么復習”
易得人群:中等生群體
病癥熱點:沒有特別突出的科目,也沒有特別差的科目,單拿出每一科的成績可能不太理想,但是所有科目加起來的分數還是有希望的。這類學生復習時最大的障礙是想要照顧到所有科目,但是心有余而時間不允許,可是又放不下,看著這科想那科,很多時間浪費在糾結中;再偶爾犯個懶什么的,復習的結果一定好不到哪去。
治病藥方:掌握好節奏跟著計劃走
要想照顧到所有科目就必須有個合理的規劃,或者找到復習的節奏,能夠讓自己復習一科,專注一科,復習的效率高,心里也不用惦記這個惦記那個,都有機會,一科一科按順序來。可以一天一科或者兩科,在復習較多的科目可以推后,大家機會均等,還有什么好糾結的。
2、典型病癥:“我一看見它就煩”
易得人群:偏科群體
病癥特點:俗話說“牙疼不是病,疼起來真要命!”偏科和牙疼就很類似,說是大病卻不要緊,說不要緊疼起來總是致命。有些同學大多數科目挺好,可某一科或者某幾科較差,花太多時間會影響其他科目復習,不花時間在考試時,偶爾發病成績便很受影響。迫不得已,有的學生選擇放棄某科實為不妥。
治病藥方:過兩遍篩子抓重點
科目優秀的一定要保持,對待偏科的科目,篩出核心問題,列出復習提升計劃是關鍵,前提要在保證其他科目不受影響的前提下,合理安排時間。
3、自身病癥:“我一到關鍵時刻就掉鏈子”
易得人群:成績良好群體
病癥特點:成績良好,但每次考試成績出來都不是十分理想。在沖刺階段,總感覺肌肉拉傷,使力卻有種無力感,經常出問題在意料之外的地方,防不勝防。
治病藥方:發現美的眼睛
題海戰術不適合任何學生,只有抓住適合自己的部分,才能提升自己。
專轉本考試是在校高職生、大專生目前唯一可以獲得全日制本科學歷的機會,不同于專升本或者專接本,專轉本考試通過后進入本科學院就讀畢業后獲得的是第一學歷,和高中參加高考上大學最終獲得的本科學歷一樣,因此難度是偏大的。
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