五年制專轉本考試快要到了，在考前如何準備英語考試，相信是很多同學一直頭疼的問題。其實，除了常規的做題訓練以外，這個階段應該更多的把復習精力放在兩篇作文上。
　　一、應用文寫作重在格式，要復習全面
　　新改革出現的應用文體裁從某種程度上說是降低難度的體現，只要求考生把格式寫對，把題干涵蓋的主要點寫全，就能得到一個相對比較滿意的分數。因此，在考試前，復習各個體裁應用文的格式就顯得尤為重要了。通知、演講稿、邀請信、道歉信、申請信等應面面俱到。建議同學們在考試前的一個星期每天復習一個應用文的格式，“三步走”，一看格式，二看例文，三練書寫。在考試前覆蓋所有體裁，做到游刃有余。
　　二、情景寫作看邏輯，看細節，要按話題或場景總結復習
　　情景作文更看重邏輯關系和心理描繪，可謂長篇闊論不一定高分，短小精悍不一定得低分。因此，昆山瀚宣博大專轉本的老師推薦同學們在考前復習的時候，應該把這個項目的復習分成幾個模塊來處理。
　　1. 邏輯關系自然
　　首先是邏輯關系。何為邏輯關系？即圖片的導入和圖片間的銜接以及圖片的總結是否合理恰當。這就好比小學的語文看圖說話，除了遣詞造句外，我們更為關心的是作者對于圖片所講述的故事是否看懂、讀透。而實際上通過總結，我們往往發現，描寫邏輯關系和心理的句子是不在圖片中出現的，這就需要作者本人臨場去揣測并加以描寫。這部分是我們在考試之前需要自我體會和總結提升的，一般說來，地點的更替和有環境意向的描繪，通常會增加邏輯關系的細節，如the next morning， in the following days， with the sun shining brightly around us。而邏輯關系的細節通常又會指示心理的加入，如The day when …. finally came. We were so excited that …. ； Tired though we were， we were relieved to see that all our hard work paid off eventually等。建議同學們把所有練過的圖片進行場景劃分，細化不同的場景常用的邏輯關系，細化程度應該到參加比賽或活動的準備中，活動中和活動后；道別、生病、事故等情景。
　　2. 優秀詞匯總結
　　這里說的優秀詞匯不是大詞難詞，而是對人物或環境描寫起到畫龍點睛作用的小詞小短語和句式用法。如常用非謂語動詞作狀語放在句首描述邏輯關系或時間關系，常用“，+hoping”描述作者心理等。大致總結出一個規律來，好過考場上現想謀篇布局要強的多。
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