淮安高職學(xué)生五年制專轉(zhuǎn)本應(yīng)該選擇校內(nèi)轉(zhuǎn)本班還是校外輔導(dǎo)班

近年來，五年制專轉(zhuǎn)本的熱門程度直線上升，都知道五年制專轉(zhuǎn)本是全日制本科學(xué)歷，報考人數(shù)越來越多。現(xiàn)在不僅校外開設(shè)了五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多高職院校也開設(shè)了校內(nèi)轉(zhuǎn)本班，那么有些同學(xué)就很糾結(jié)，是進(jìn)校內(nèi)轉(zhuǎn)本還是報校外五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)呢？

我們可以分析一下校內(nèi)轉(zhuǎn)本班和校外機(jī)構(gòu)，同學(xué)們根據(jù)具體的情況來考慮選擇，而且同學(xué)們基礎(chǔ)和選擇的院校專業(yè)不一樣，需要考慮的因素也不少，要慎重選擇！

首先高職院校的轉(zhuǎn)本班是通過選拔考試才能進(jìn)的，也就是說，能進(jìn)轉(zhuǎn)本班的同學(xué)基礎(chǔ)還算可以的，后期努力一下轉(zhuǎn)本成功的概率還是可以的，那么剩下一部分想轉(zhuǎn)本卻沒有進(jìn)去轉(zhuǎn)本班的同學(xué)怎么辦？這部分同學(xué)基礎(chǔ)不好，那就要去校外找一個靠譜的輔導(dǎo)班！

還有一部分同學(xué)，進(jìn)了校內(nèi)轉(zhuǎn)本班，但是感覺學(xué)得不是特別好，還想再報校外的輔導(dǎo)班，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？同學(xué)們可以想想，校內(nèi)轉(zhuǎn)本是哪些老師上課的？校內(nèi)轉(zhuǎn)本除了英語課，專業(yè)課能開幾個專業(yè)？

顯然，校內(nèi)轉(zhuǎn)本班的授課老師其實多數(shù)還是高職的老師，但是他們對于五年制專轉(zhuǎn)本的熟悉程度不夠，只能根據(jù)教材還有往年的考點來講課，對于當(dāng)年考試的內(nèi)容不是特別適用，沒有針對性。還有的老師只會照本宣科，學(xué)生得不到啟發(fā)，自然學(xué)不好。其次，校內(nèi)轉(zhuǎn)本班開設(shè)的專業(yè)是比較少，因為師資不足，很難滿足考生的要求，因此同學(xué)們才會想要報校外的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

再說說校外轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)，一定要選大機(jī)構(gòu)連鎖的，大機(jī)構(gòu)靠的就是通過lv和口碑立足，所以在師資力量和教學(xué)水平上面也是拔尖的，但是相對的費用肯定不會太低，畢竟考慮到師資和成本較高。江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校就是江蘇省專業(yè)做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的連鎖大機(jī)構(gòu)，在江蘇省南京、無錫、淮安、蘇州、南通、鎮(zhèn)江、徐州等各大城市均有校區(qū)，方便同學(xué)們就近咨詢了解。

江蘇瀚宣博大培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)英語和專業(yè)課17年，英語從基礎(chǔ)教起，先夯實基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，達(dá)到考高分的目的，小班化授課，名師教學(xué)，部分專業(yè)甚至可以1對1輔導(dǎo)，做到高效輔導(dǎo)，輕松學(xué)習(xí)。專業(yè)課都采用線下小班授課，相比于網(wǎng)課，老師能照顧到每位學(xué)員，及時掌握學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)，課后還有答疑服務(wù)，針對學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同的報考院校制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，并在輔導(dǎo)過程中根據(jù)學(xué)員掌握知識點情況即使調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生基礎(chǔ)更牢固學(xué)的更輕松。還提供試聽課，同學(xué)們可以來校區(qū)試聽感受老師講課情況和上課環(huán)境，校區(qū)內(nèi)還有歷年考生的錄取情況及歷年狀元、高分榜學(xué)員，這些都是真實可查的，詳情聯(lián)系瀚宣博大老師 199（微）6220（信）8021了解，聯(lián)系老師預(yù)約專轉(zhuǎn)本試聽課并領(lǐng)取招生簡章。